滁州學院位于皖東江淮之間，學校所在地滁州市，素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱，與江蘇省南京市山水相連，山清水秀，文化底蘊濃厚，北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》；朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝；清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下轄的鳳陽縣小崗村是中國農村改革的發(fā)源地。學校是一所以工、管為主，工、管、文、理、經、教、農、藝八大學科門類協(xié)調發(fā)展的多科性、應用型本科院校，是“全國文明單位”“全國綠化模范單位”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高?！薄叭珖罨瘎?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“安徽省地方應用型高水平大學建設學?！?。學校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學校。歷經滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點（分校）辦學階段；1980年更名為滁州師范?？茖W校；2004年5月升格為滁州學院。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。學校占地面積108.9萬平方米，現有會峰、瑯琊兩個校區(qū)，校舍建筑面積46萬平方米，教學儀器設備值2.6億元，館藏紙質圖書119.8萬冊。設有17個二級學院，62個本科專業(yè)?，F有教職工1150人，其中正高級職稱88人、副高級職稱240人，博士251人（含在讀78人）、碩士727人。全日制在校本科生17867人。在多年的辦學實踐中，學校秉承“思變尚新、務實求真”的精神，大力弘揚“愛國榮校、尊學敬道”的優(yōu)良校風，深入踐行“修德、求是、博學、篤行”的校訓精神，探索一條“由師范?？葡蚨嗫菩詰眯捅究妻D變”的發(fā)展之路。黨建和思政工作呈現新氣象。堅持立德樹人中心環(huán)節(jié)，加強黨委對學校工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，忠誠履行管黨治黨、辦學治校主體責任。全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，強化實踐育人，注重文化育人，落實關愛育人，推進網絡育人，校園文化氛圍濃郁，文明創(chuàng)建工作取得實效。榮獲安徽省黨建和思想政治工作先進高校、安徽省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體等稱號，涌現出“中國大學生自強之星”“感動中國候選人物”“全國鄉(xiāng)村道德模范”“安徽省輔導員年度人物”等先進典型。2015、2016、2017年學校領導班子在安徽省委黨建和發(fā)展綜合考核中連續(xù)獲得“優(yōu)秀”等次。學科專業(yè)建設取得新成效。圍繞地方支柱產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)，通過新建、調整和改造，優(yōu)化專業(yè)布局，培植應用型專業(yè)生長點，打造學科專業(yè)特色。學科專業(yè)轉型被教育部評估中心推介為轉型發(fā)展典型案例。“單一師專升本院校應用型學科專業(yè)調整建設路徑的探索與實踐”獲得安徽省教學成果一等獎。地理信息科學、網絡工程、物聯網工程、食品質量與安全等四個應用型專業(yè)被艾瑞深研究院列為中國高水平專業(yè)。擁有省級產業(yè)創(chuàng)新團隊1個、省級科技創(chuàng)新平臺7個，地理學獲批安徽省“雙一流”建設國內一流學科（B類）。獲國家科技進步二等獎1項、?。ú浚┘壙萍汲晒?項。1名教師入選“2014年中國高被引學者”名單。人才培養(yǎng)質量有了新提高。堅持以人才培養(yǎng)為中心，圍繞應用型人才應具備的知識、能力、素質，探索“轉型為基、實踐為要、雙創(chuàng)為核”人才培養(yǎng)模式，深化“五位一體”教育教學改革，形成“一線貫穿、三點發(fā)力”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色?！暗胤綉眯透咝！齻€課堂一體，三個平臺聯動’實踐育人模式的構建與探索”獲得安徽省教學成果特等獎。建有實驗室和實訓中心19個，其中省級示范實驗實訓中心6個、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生創(chuàng)客實驗室8個；校外實習實訓基地240個。2014年以來，獲批省級以上質量工程項目167項、省部級教學成果獎12項。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目169項，位列全國同類院校第18位。在各類學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽中，獲國家級獎130項、省級獎930項。獲國家授權專利91項。獲批“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高?！薄鞍不帐級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”。《人民日報》官微發(fā)布2015全國高校畢業(yè)生平均薪酬百強榜，我校位列全國高校第92位。第三方評估報告顯示，近三屆畢業(yè)生對學校滿意度總體較好，各項調查結果均高于全國非“211”本科院校平均水平。學校榮獲安徽省就業(yè)工作先進集體。師資隊伍建設得到新提升。大力引進和培育高層次人才，推進“博士化”工程，不斷改善師資隊伍結構，有效支撐學科建設。實施“雙百”“雙證”“青藍”計劃，提升教師“雙能”素質。2014年以來，引進中組部“千人計劃”人才領銜團隊1個，獲批安徽省“115”產業(yè)創(chuàng)新團隊、高校領軍人才團隊、省委組織部和省人才辦Ⅱ類引才平臺各1個。引進國家級人才5人；新增教授40人，引進和培養(yǎng)博士85人，專任教師博士率位居安徽省同類高校前列。認定“雙能型”教師402人。1名教授作為全國基層科技工作者代表，應邀出席全國兩院院士大會。學校高質量完成全國宅基地制度改革試點“金寨縣農村宅基地調查和利用技術服務項目”，得到了國土資源部的充分肯定，教師的能力和水平得到彰顯?？蒲泻蜕鐣漳芰~上新臺階。深化與滁州市人民政府戰(zhàn)略合作，與多個縣（市、區(qū)）簽訂合作協(xié)議。與康佳集團、全柴集團等國有大中型企業(yè)開展深度合作。與企業(yè)共建省級工程技術研究中心2個、市級工程技術研究中心8個。2014年以來，新增?。ú浚┘壱陨峡蒲姓n題180項。獲批國家專利329項，其中國家發(fā)明專利33項，3項發(fā)明專利實現技術轉讓，取得了良好的社會效益和經濟效益。學校入選2017年安徽省發(fā)明專利百強榜?？萍嫉劫~經費持續(xù)大幅提升，2017年凈增1800萬元，達到3844萬元，位列安徽省高校第10位、同類高校第2位，其中產學研合作經費占75%以上。開放辦學取得新進展。積極響應“一帶一路”號召，與美國、英國、韓國、德國、馬來西亞等國家高校開展多種形式的交流與合作。加強與臺灣高校在人才培養(yǎng)、科學研究和學術交流方面的深度合作，牽頭安徽高校與臺灣高校成功舉辦五屆“皖臺物聯網研討會”，成為皖臺教育交流合作品牌。加強與國內知名應用型高校交流，與省內應用型聯盟高校共享資源。與企業(yè)共建校企合作班，發(fā)揮企業(yè)在應用型人才培養(yǎng)中應有的作用，二級學院校企合作班實現全覆蓋。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，全面加強黨委對學校工作的領導，落實立德樹人根本任務，按照學校第三次黨代會提出的奮斗目標和“12348”發(fā)展思路，突出內涵發(fā)展，推進質量提升，努力把學校建設成為特色鮮明的地方應用型高水平大學！